劉建興主任
7/2~7/7奉命帶領本校24位高中職學生赴日本長野參加國際教育旅行活動，這次活動行程主要參訪日本長野縣兩所高校-四川高校、茅野高校，兩所高校雖然都是第一次接待台灣的學生，但都很用心安排所有的行程，除了歡迎儀式外，還特別將團員分成數組安排書道、弓道、烹調、體育等課程，讓同學體驗不同的教學方式與內容，並且能夠與當地學生做交流，令人印象深刻的是日本的學生超乎我們預期，很活潑、熱情，也非常友善，相信所有的團員都可感受到。另外行程中也安排一個晚上採homestay，由長野縣信州青春村的居民負責接待，26團員分配在8個家庭，我與羅秘書由當地觀光發展協會工作人員陪同逐一拜訪寄宿家庭，看到他們用心安排活動與餐宿，讓我們感受到日本人的親切與熱情，也讓同學真正體驗日本人的生活方式與飲食習慣。
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除了參訪學校行程之外，也安排一些著名的景點，讓同學開拓視野，體驗不同的文化，了解日本歷史與台灣，甚至中國的關係，所謂行千里路勝讀萬卷書，藉此活動相信同學對日本一定有更深一層的了解。
這次日本國際教育是本校第一次舉辦，經驗較為不足，加上活動期間是7月初，日本高校也即將舉辦期末考，所以所要參訪的學校遲遲無法確認，行程也擔擱，經費更無法確定，造成學員的招收拖延，最後僅有24位同學參加，距離目標32位仍有差距，這是努力不足的地方，明年再辦此活動時有一些問題可能要考慮。
1.明年規劃時，建議利用11~12月，一來非旅遊旺季，團費較便宜，二來日本學校接待
意願較高，再者冬天，日本賞雪對台灣孩子較有吸引力，學生參加意願一定較高。
2.行程、經費要提早確定，團員才可早點確認，可利用出發前訓練日語或才藝表演，這
對兩國學生的交流更有幫助。
3.homestay是讓學生深入體驗日本生活飲食文化很好的方式，明年可繼續採用，但學
員的日文程度宜加強，對增進彼此的了解才更有助益。
4.學校文宣準備不足，最好能將學校簡介以英、日文呈現，學員最好有完整的學習單，
讓同學不僅出去體驗，也同時能將所見所聞記錄下來，並且從中獲取一些知識，真正
達到教育旅行的目的。
這次活動雖然有一些需改善的地方，但整體而言仍算順利成功，在此先感謝日本交流協會台北辦事處詹依靜小姐、日本長野縣觀光協會橫澤先生，協助尋找交流學校，也感謝日本長野縣觀光協會在日本兩所高校的協助翻譯及行程的安排。
另外校長去年參加校長日本參訪團，回來後也給予很多長野相關的資訊與行程建議，才能讓活動內容更加豐富，在此特別感謝。最後感謝董事會羅秘書全程的從旁協助及團員的配合，讓整個活動順利圓滿，有了第一次的經驗，相信明年再辦一定會更好，更希望往後有愈來愈多的同學參加讓人畢生難忘的日本國際教育旅行。
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