目的

一、透過 高級中等學校 高級中等學校 高級中等學校 高級中等學校 學生 線上 短講發表 短講發表 短講發表 ，分享課程學習成果及準備 ，分享課程學習成果及準備 ，分享課程學習成果及準備 ，分享課程學習成果及準備 ，分享課程學習成果及準備 ，分享課程學習成果及準備 心得，建立學生觀摩與同儕習的平 心得，建立學生觀摩與同儕習的平 心得，建立學生觀摩與同儕習的平 心得，建立學生觀摩與同儕習的平 心得，建立學生觀摩與同儕習的平 心得，建立學生觀摩與同儕習的平 臺，進行跨校交流。 ，進行跨校交流。 ，進行跨校交流。 ，進行跨校交流。

二、邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 邀請不同區域學校生分享其課程習成果，展現歷的豐 富性與多元樣態。 富性與多元樣態。 富性與多元樣態。

三、 邀請大專校院 邀請大專校院 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 教授針對學生課程習成果提供即時回饋與建議， 促進參加學生自我反思，精課程習成果的內容。 促進參加學生自我反思，精課程習成果的內容。 促進參加學生自我反思，精課程習成果的內容。 促進參加學生自我反思，精課程習成果的內容。 促進參加學生自我反思，精課程習成果的內容。 促進參加學生自我反思，精課程習成果的內容。 促進參加學生自我反思，精課程習成果的內容。

四、報名方式：即日起至 110 年 10 月 20 日
（googgle表單報單：https://forms.gle/Sk4qXo2o8NXtjtHD6）

五、相關消息，詳如附件。